Dendam ~ Lirik Lagu~

Sepi sedang menanti,

Dipenghujung sebuah mimpi,

Kembara hikmah fantasi, yang tak bertepi,

Jadi resah sang realiti,

Hanya rasa dendam, tersimpan dijiwa

Jadi alasan yang meruntuh kecewa

Hilang rasa sedar, apa kemungkinannya?

Bila gugur masa digali semula

Biar bumi dipijak, langit pasti tak berganjak,

Biarlah kebenaranmu berkata tidak,

Mahuku tetap menolak

Aku sendiri takkan peduli, Masa yang pergi,

Ku tuntut kembali,

Walau Illahi telahpun berjanji

Untung dan rugi pasti diadili,

Tinggal dendam yang tak sudah....

Dendam adalah sesuatu perasaan yang sentiasa ada dihati manusia.. Dari dendam, hadirlah dengki. Semuanya adik beradik kepada syaitan. Tiada gunanya berdendam. Kerana dendam itu takkan berkesudahan. Aku sudah memaafi semua kesalahan setiap insan. Tidak berpanjangan hati yang dilukai. Sifat dalam diri, dididik untuk tidak mudah berpanjang hati. Alhamdulillah, dengan dididikan seperti itu, segala manusia mudah dimaafi. Kecuali yang betul-betul sukar dimaafkan, memerlukan masa yang agak panjang untuk diubati.

Dendam membawa kepada kemusnahan jika tidak diatasi dengan saluran yang betul. Kerana dendam, Adam dan Hawa di halau dari syurga. Kerana dendam jugalah, Habil dibunuh.. Lantaran dendamlah... terjadi peperangan. 

Kuatkan hati, perteguhkan iman.. Jadilah insan yang sentiasa memaafkan kesalahan insan lain. Tidak ada kerugiaan pada kemaafan. Tiada untung dalam permusuhan melainkan keuntungan dipihak Iblis dan kuncu-kuncunya. Semoga hidup beroleh rahmat dari Allah....amin

Seribu kisah, seribu satu duka, seribu satu kenangan..

~Assalamualaikum dan salam sejahtera kepada semua. Lama sudah aku tidak menitipkan kata-kataku di dalam diari alam maya ini. Dihimpit kesibukkan dunia yang berpanjangan. Hati kini semakin jauh dari menulis. Sudah mengakhiri bulan Febuari, titipan tidak melebihi dari 10. Beerti, kekosongan dalam diri sudah terisi dengan senda tawa kekasih diri. Bahagia terasa, bukan kerana hati dipenuhi, tetapi bahagia terasa hidup berumahtangga.

~Alhamdulillah.. Syukur kepada Allah. Sehingga ke saat ini, aku masih hidup di dalam alam kesejahteraan. Cuma, perlu diingatkan, supaya isteri tidak akam melalaikan kita dalam mencari keredhaan Allah s.w.t. Cantik dan keayuan wajah, kan pudar akhirnya. Bersedia untuk menghadapi hari tua. Itu menjadi lakaran minda aku sekarang. Kehidupan selepas alam tua, alam barzakh. Saban malam terfikir, bagaimanakah nasib aku di yaumul mahsyar kelak. Ada seseorang yang sering melaung-laungkan yngkapan, "jumpa di mahsyar". Tetapi, tidak sedar setiap diperlakukan tidak menepati dengan kehendak Allah. Dan, adakah aku sudah bersedia menghadapi semua pertanyaan Allah? Gentarnya hatiku mengenangkan semua ini. Tidak mudah bagi melepasi titian sirat lantaran memikul dosa yang kian membebani diriku.

~Bukan senang memikul amanah dan tugas sekarang ini. Mendidik bukan beerti berseronok. Berseronok dengan gaji pada setiao 25 hb. Berseronok goyang kaki ketika tiada kelas. Berseronok membuang masa di bilik guru. Tetapi, tugas guru membebankan mahupun meringankan amalan kebaikkan. Tugas mendidik merupakan satu ibadah yang mungkin kurang difahami oleh guru-guru makan gaji buta. Mendidik modal insan supaya menjadi manusia berguna pada satu hari kelak. Mendidik bukan beerti disekolah sahaja, malahan mendidik anak murid silat seumpamanya juga memerlukan hati nurani yang suci dan tulus. Bukan sebarang hentam, tapi biarlah berpendidikan.

~Seorang guru aku di tingkatan 3 pernah berkata, "kalau kamu mahu belajar, belajarlah rajin-rajin. yang tak mahu belajar, tak apa. Kalau semua pandai susah juga. Nanti, tak adalah yang nak menyapu sampah di tepi jalan nanti kalau semua pandai". Kata-kata azimat seperti ini menyedarkan bahawa tugas dan tanggungjawab cikgu bukan sekadar mendidik manusia menjadi manusia berguna, malahan tugas mendidik ini menentukan cara hidup murid di masa hadapan!!

~Mulakan tugas dengan Basmallah~

Sambutan Maulidur Rasul 1432 H dan DIARI seorang guru

Assalamualaikum dan salam sejahtera kepada semua pembaca yang budiman. Alhamdulillah, syukur kita kehadrat Allah kerana dengan limpah dan kurniaanNya, dapatlah lagi aku mencoretkan kata-kata yang tidak ternilai di dalam diari alam maya aku. Semuanya adalah anugerah dan nikmat. Dengan segala nikmat yang kita perolehi, maka gunakalah nikmat tersebut dengan penuh ketakwaan semata-mata mengharapkan redha Allah. Bahagia pula bukan dengan kekayaan dunia. Tetapi bahagia yang sebenar adalah penderitaan dunia, kelazatan akhirat. (renungi sebentar)... Muhasabah diri..

Hayati hadis Rasulullah s.a.w dari Ibnu Majah dan At Tirmizi;

•Daripada Abdullah Bin Abbas r.a
berkata: Telah bersabda Rasulullah
s.a.w: “Seorang yang alim itu lebih
kuat pengaruhnya atas syaitan
daripada seribu abid (yang tidak
alim).



Begitu besarnya pengaruh seorang mu'alim ke atas syaitan kerana syaitan amat gerun 
dan memusuhi orang yang berilmu. Seharusnya kita menghormati guru-guru kita dengan 
sebaik-baik penghormatan supaya jasa@ilmu yang dicurah tidak menjadi 
Aku tidak sama sekali ingin meninggalkan karier sebagai GURU kerana sifat guru sudah 
sebati dalam diri aku sejak dari kecil lagi. Sejak berumur 9 tahun, aku sudah terdidik 
untuk menjadi mualim dengan mengajar anak-anak murid ayahanda mengaji jika ketiadaannya. 
Sifat itu terbentuk dan terdidik sehingga menjadi guru silat pada usia 17 tahun. 
Alhamdulillah. Sekarang, aku bergelar GURU di Sekolah. Aku adalah role-model dalam 
kehidupan murid-murid sekolah. Aku adalah perwaris warisan Rasulullah. Dan aku bersyukur, 
kerana Allah telah mengurnikan anugerah BAKAT menjadi seorang guru.


Guru adalah penyambung warisan Rasullah s.a.w. 
Guru yang mempunyai akhlak yang terpuji adalah guru yang sukar dicari pada zaman era 
kemodenan ini. Semuanya alasan untuk menepis 'tabir hitam' seorang guru adalah dengan 
menggunakan alasan guru adalah manusia dan manusia adalah bersifat lemah lagi tidak 
berdaya. Memang tidak dinafikan bahawa guru adalah manusia. Perlu ditegaskan..guru adalah 
contoh terdekat kepada anak-anak murid. Guru umpama ibu-bapa disekolah. Sepentingnya, 
guru hendaklah menunjukkan sikap yang baik kepada semua anak murid dan menghindari 
segala keburukkan kerana Allah. Jangan biarkan kelemahan mengatasi segala kebaikan 
seorang guru. Jika kelemahan ini dapat diatasi, maka guru boleh menjadi semulia malaikat.
Ibadah seorang abid masih tidak mampu mempengaruhi syaitan. 


Di sekolah, cikgu memberi impak kepada pertumbuhan mental dan emosi murid. Boleh anda 
bayangkan bahawa, murid-murid lebih banyak meluangkan masa mereka bersama guru berbanding 
kedua ibu bapanya.




Sambungan...

Kenangan terindah

Assalamualaikum dan salam sejahtera kepada semua bloggers. Aku kembali dengan seribu satu kenangan yang bermain di hati dan perasaan aku sekarang. Teringat dengan kenangan aku semasa di Long Busang. Sedikit gambar untuk tatapan yang menjadi sejarah dalam hidup aku.

Janji dikotakan : LESSON PLAN FOR SCIENCE YEAR 5

Date:                                                     1 April 2008

Time:                                                     8.30 – 9.30 am

Class:                                                     5 Kenanga

Number of pupils:                                   29

Subject:                                                  Science

Time required:                                  60 minutes

Learning Theme:                              Investigating Force and Energy

Learning Area:                                   1.1 Understanding that microorganism is a living things.

Learning Objective:                         Pupils should be able to understand that microorganism is a living thing.

Learning Outcomes:                       At the end of the lesson, pupils should be able to:

1.       State types of microorganism

2.       State that yeast is an example of microorganism.

3.       State that microorganism breathe

Prior Knowledge:                             Pupils know what are living things and the criteria of living things that are they need food & water, they breathe, they can move, they can grow and they reproduce. They’ve done experiment regarding on breads turn mouldly when left in the plastic bags for a few days.

Strategy:                                              Experiment/Discussions.

Science Process / Manipulative Skills and Thinking Skills:

• Observing
• Attributing
• Grouping and classifying
• Making conclusions

Scientific Attitudes and Values:

• Having an interest and curiosity towards the environment
• Realizing that science is a means to understand nature.
• Appreciating the balance of the nature

Learning aids and materials:

• Laptop, LCD, Worksheet, Yeast, Sugar, Warm water, Magnifying glass, Flour

Phase/Time	Contents	Teaching and Learning activities / Scientific skills	Remarks
Set Induction (5 minutes)	What is microorganism?	Teacher shows a magnifying glass and a toothpaste. Teacher ask the pupils; What is this class? What is the purpose of magnifying glass? Why do we need to use toothpaste when we brush our teeth? What would happen if you use only teeth brush without any toothpaste? Can you feel the difference between using it and without it? Can you see the ‘things’ that cover up your mouth? Teacher tells the pupils that today they are going to learn microorganism.	SPS: Observing TS: Relating
Eliciting Ideas (7 minutes)	To find out any alternative concepts among pupils	Teacher shows a video consist of microorganism. Teacher asks: What can you see from the clips? Look around, can you see any tiny things? If you can’t, so what is the device we use to see small things? Teacher explains to the pupils meaning of “Micro”. Then, teacher will distributes the worksheet contains defining the microorganism. Let the pupils to read it and teacher will going to explain with example from the Microsoft PowerPoint. Teacher asks; What about yeast? Is it a microorganism? Teacher tells the pupils that they are going to discover an example of microorganism.	SPS: Identifying, TS: Reading AVA: Laptop, LCD, Microsoft PowerPoint
Restructuring Ideas (20 minutes)	Differentiate microorganism, how they breath by using example of yeast. Differentiate the size of microorganism with human.	Teacher asks the pupils to divide into 7 groups, each 5 members of them. Tell the student that their will investigate yeast is type of microorganism. They will make dough from the flour and commercial yeast. The experiment will conduct into 7 groups. Each group will carried out: Sample A:  Flour mix Sugar + Yeast Sample B: Flour with Salt Sample C: Flour with Sugar Sample D: Flour only Teacher show how to mixture the ingredient first. Then guide the pupils in carrying out the activity. The pupils are asks to observe what happens to the dough after 10 minutes. After a while, ask the pupils to see the reaction occur to the dough. Use magnifying glass to see exactly what is happening to the mixture. Teacher asks: a). What has happened to the different mixture of dough? b). Which dough increases in size? c). Why do you think dough A increased in size? d). What would happen if the dough only mixed with yeast without sugar? Teacher shows the mouldy bread from the last experiment. Ask the pupils to observe the bread and try to relate it with lesson’s today. Teacher ask: 1. What can you observe from the bread class? 2. Why do you think mouldy appear to the bread? 3. How can we avoid it from happen? The dough arises because of yeast breathing and releasing carbon dioxide by using the sugar as their food. Conclude the experiment that yeast is a microorganism. Give an example; bread is made of microorganism that is yeast.	SPS: Predicting, Making interferences, Relating Observing
Application of Ideas (13 minutes)		Give the student activity sheet regarding on this topic. Asks the pupils to discuss among their group and ask them to write the answer at the blackboard.	SPS: Discussing, Grouping, classifying and Making conclusions.
Closure (10 minutes)	Summary on the lesson	Teacher concludes the lesson by stating the types of microorganism and microorganism breath. Teacher asks the pupils to sing a song title “Microorganism.”
Reflection

Sambungan

Assalamualaikum dan salam sejahtera kepada semua bloggers. Semoga kalian sentiasa di bawah rahmat dan kasih sayang Nya selalu. Adalah dimaklumkan bahawa perkongsian ataupun “penyedutan” idea dalam blog ini amatlah dialu-alukan. Tiada bantahan mahupun larangan dikenakan ke atas bloggers yang lain. Semoga beroleh manfaat daripada nukilan penulis.

~ “Sesungguhnya kamu adalah sebaik-baik umat..” secebis ayat al-Quran buat panduan kita semua yang bergelar muslim. Alhamdulillah. Syukur kehadrat Allah kerana dengan limpah dan kurniaan Nya jualah, dapat aku mencoretkan kata-kata aku dalam blog ini. Kita adalah sebaik-baik umat. Itu adalah janji Allah buat kaum muslimin yang dinyatakan Allah taala di dalam al-Quran. Gunakan segala yang ada di dalam al-Quran untuk tujuan kebaikkan. Jauhi segala larangan Nya. Setiap larangan Nya mengandungi hikmah-hikmah yang belum tentu ada yang memahamiNya dengan teori.

~Minggu ketiga di S.K Long Sepiling. Banjir pula di sekolah. Ini disebabkan hujan yang turun mencurah-curah di sekitar Tinjar. Itu bukan masalah. Tetapi, bagi mereka yang tidak bersyukur, itulah masalah besar. Hikmah Allah itu adalah rahsia. So, cariklah hikmah dalam musim banjir sebegini. Sukar hendak dijelaskan di dalam perkataan. Hanya boleh dilalui jika perasan dengan kehadiran hikmah ini. **Rahsia dalam rahsia**

~Keadaan kampung sudah ditenggelami air. Di sekolah agak beruntung kerana berkedudukan tinggi. Cuma, dalam 2-3 hari ni, nak turun sekolah, kena mengharungi air setinggi paras lutut untuk ke jambatan utama dari rumah aku. Aku tak kisah sangat. Tetapi, risaukan keselamatan isteri. Alhamdulillah, itulah rahmat yang mungkin kita tidak mengerti yang perlu diungkaikan oleh kebijaksanaan akal yang Allah telah kurniakan. Banjir adalah rahmat Allah. Ketemukan diri dengan pencipta dalam sujud yang penuh keasyikan.

~  Januari kian menghampir ke pengkalan. Apakah amalan terbaik kita pada bulan ini? Fikirkanlah. Semoga penghijrahan aku ke Long Sepiling memberi seribu satu hikmah. Pindah tak beerti aku mengalah kepada situasi. Pindah adalah untuk memberi satu kehidupan baru dalam diri...Jazakallah..

Tahun Baru: 2011 ~Ada apa KebaiKKanNya??__PINDaH!!!!!!!!

Assalamualaikum dan salam sejahtera. kepada semua blogger. Sudah sekian lama tidak mencoretkan kata-kata merapu di dalam blog yang serba serbi kekurangan. Semoga dengan ini, semua beroleh manfaat dan faedah dari pembacaan ini. Selawat dan salam kepada Nabi junjungan kepada Nabi Muhammad S.A.W..

2 minggu sudah berlalu di tahun 2011. Masih belum terlambat untuk aku mengucapkan selamat tahun baru kepada semua pembaca. Menyepi bukan beerti aku telah 'tewas' dengan persekitaran di Long Sepiling. Masa sekarang kebanyakan diperuntukkan untuk berkhidmat dan berbakti serta menjalankan tugas sebagai seorang guru dan juga seorang suami kepada isteri yang tercinta. 2 minggu pertama, aku habiskan untuk mengenali peribadi isteri yang sering mendambakan diri kepada aku dalam mencari redha illahi. 2 minggu sudah aku habiskan masa di Baram. Minggu kedua aku sekali lagi ke Bandar Marudi untuk mencari ilham.

Alhamdulillah, syukur kepada Allah s.w.t, kerana dengan limpah dan kurniaNya, aku berjaya menguatkan hati untuk mencoretkan kata-kata di dalam blog ini. Bukan mudah untuk mencari idea kerana idea bukannya dapat dicari tanpa tekanan dan masalah. Bukan mudah menulis seperti mana di Long Busang,. Kehidupan di Long Sepiling amatlah berbeza dengan Long Busang. Dulu hidup bersendirian. Sekarang hidup berdua-duaan. Tugasnya berbeza dan perasaannya jauh berbeza dengan keadaan dahulu. Long Busang membawa seribu kenangan, Long Sepiling membawa seribu harapan. Itulah perbezaan yang perlu aku tempuhi.

Syukur selalu kupanjatkan kepada Allah kerana telah memindahkan aku ke tempat yang lebih menenangkan hatiku. Dengan murid seramai 11 orang berbanding murid 188 orang sewaktu di Long Busang, menyenangkan aku memfokuskan kerja-kerja. Semuanya tenang dan semua staf menyenangkan dan tidak memeningkan. Alhamdulilah.

bersambung...